数是人的一生中不可缺少的一部分，给幼儿对数的教育应从数数开始，因此我设计了这个活动，让幼儿认识数数。活动目标 引导幼儿学会1――10的顺数和倒数。在游戏的过程中，感知顺数和倒数的规律。使幼儿在游戏中能积极主动的`学习，并感受集体活动的乐趣。培养幼儿比较和判断的能力。
大班数学活动教案《顺数与倒数》1 活动目标 学会顺数与倒数，学会顺接数、倒接数。在游戏中感知倒数与顺数的规律，开拓幼儿的思维发展。情感上：使幼儿在心情愉悦的情况下，积极主动的学习，体验数学活动的快乐，并感受集体活动的乐趣。培养幼儿比较和判断的能力。
幼儿模仿坐电梯，教师提醒幼儿站稳、扶好，电梯要上行了。同时，引导幼儿观察电梯的楼层显示，并数数1～10。 师：10楼到了，我们安全地下电梯去玩喽！ （二）在走走、跳跳、钻钻、爬爬中，幼儿练习从任意数开始顺数或倒数 引导幼儿完整地观察场地，练习顺数和倒数。
《顺数和倒数》大班教案1 学习目标 通过故事，了解世界各地的人要互相帮助。 通过捐赠活动，初步培养乐于助人的情感。 活动准备 地球仪。 《山区的小朋友》故事图卡（见材料制作）。
幼儿园中班教案《10以内的数》1 活动内容：10以内的顺数倒数 活动目标： 理解10以内的数量的排列顺序，知道它们是顺数还是倒数，发展幼儿思维的敏捷性、逻辑性。 2 .在操作中提升动手能力，激发兴趣并学会大胆表述操作结果。
1、中班数学活动教案：认识5以内的序数1 活动目标： 认识5以内的序数，学习序数词“第几”。 能从不同的方向找到物体排列的位置。 发展观察能力、判断能力，提高动手操作能力。 活动准备： 贴绒教具：五节车厢的火车图片，小狗、小猫、小兔、小猪、小猴图片各一张。
2、教具：有5层高的楼房背景图一幅，幼儿熟悉的小动物图片5张：小狗、小猫、小兔、小猪、小猴。 幼儿每人一份操作材料：5只不同的小动物（贴有双面胶），画有5节车厢的火车的图卡。 活动过程及指导： （一）谈话导入，激发幼儿的活动兴趣。 （二）以小动物住新房活动，学习5以内的序数。
3、在游戏活动中认识序数第一至第五。 发展幼儿思维的逻辑判断能力。 愿意参加游戏活动，体验游戏的乐趣。 活动准备： 学具：小旗人手一套。
4、幼儿讨论）2指导幼儿完成书本练习P28延伸部分将学具投入区内，幼儿日常中继续学习操作序数排序。 中班数学教案：给数字送礼物 活动目标： 使幼儿目测数群，能不受物体排列形式的影响，正确感知7以内的数量。 让幼儿学习按数匹配实物。 启发幼儿用语言讲述操作过程。
- 手指定位口诀：我有一双手，代表九十九；左手定十位，九十我会数；右手定个位，从一数到九；加减很方便，计算不用愁。- 两位数手指练习操训练口诀：顺数激蚂（从十位到个位），倒数（从个位到十位）。
口诀：我有一双手，代表九十九，左手定十位，九十我会数，右手定个位，从一数到九，加减很方便，计算不用愁。手法：食指伸开l，中指伸开2，无名指为3，小指伸开4，四指一握伸拇指，拇指是5要记住，再伸食指到小指，6，7，8，9排成数。
、手指定数口诀（双手练习）食指伸开“1”，中指伸开“2”；无名指为“3”，小指伸开“4”；四指一握伸拇指，拇指是“5”要记住。（2）、手指定位口诀我有一双手，代表九十九；左手定十位，九十我会数；右手定个位，从一数到九；加减很方便，计算不用愁。
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