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数学培优的新方法可以基于以下几个方面进行改进： 引入游戏化学习：通过将数学问题转化为有趣的游戏，激发学生的学习兴趣和动力。例如，设计数学竞赛、数学拼图、数学谜题等活动，让学生在解决问题的过程中感受到乐趣。
小学数学培优具体措施如下：利用课堂时间相机辅导 在课堂上多提问他们，对优等生，多提问一些有针对性、启发性的问题；对后进生多提问一些基础知识，促使他们不断进步。当后进生作业出现较多错误时，教师要当面批改，指出错误，耐心指导。
数学培优补差计划及措施：课上差生板演，中等生订正，优等生解决难题。课外辅导，利用课余时间，例如：午饭后到午觉前这段时间。采用一优生带一差生的一帮一行动。请优生介绍学习经验，差生加以学习。课堂上创造机会，用优生学习思维、方法来影响差生。对差生实施多做多练措施。
定期评估：定期进行数学测试和评估，了解学生的学习情况，以便及时调整教学计划和策略。家长沟通：定期与家长沟通，了解学生在家庭中的学习情况，以便更好地辅导学生。为每个学生建立数学学习档案，记录他们的学习进展和困难，以便更好地进行培优补差工作。
1、一年级知识目录学习重点：认识数，会计算简单的加法和减法。一年级的学习重点就是认识数，会计算简单的加法和减法。对于很多孩子来说，可能一年级的内容感觉比较简单，一些孩子在幼儿园的时候就学会了数数，也掌握了简单的加法和减法，所以，总体上来说，一年级的内容没有太大的挑战性。
2、《数学小博士》：这本书以趣味的方式介绍了数学的基本概念和原理，通过有趣的故事和例子，帮助小学生理解数学的重要性和应用。《数学的故事》：这本书以生动的语言和插图，讲述了数学的历史和发展，让小学生了解数学的起源和演变过程。
3、韦东奕对数学的学习， 一是出于兴趣，二是建立在充分理解概念，三是运用于实际生活。谈到学习方法，韦东奕曾说，他并不是用题海战术学习数学，对于题， 他“想”的比“做”的多。常常自己出题，提出问题，再长时间冥想寻找答案，一一攻破它们。
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