小学计算教学学习资料

有关小学数学教案

1、教学内容：人教版五年级数学下册第四单元P49l。教学目标：学生理解两个整数相除的商可用分数表示，掌握分数与除法的关系，培养应用意识，渗透辩证思想，激发学习兴趣。教学重难点：理解和掌握分数与除法的关系，用除法意义理解分数意义。教学具准备：课本主题挂图，圆形纸片（4—5张）。

2、通过观察与操作，理解面积的概念，学会比较物体表面和封闭图形的面积大小。 体验解决问题的多样性，提升动手操作能力，增强空间观念。 创设实践活动，激发学生主动探索与团队协作意识，认识数学与生活的联系，增强学习兴趣。

3、小学三年级数学教案范文【教学目标】使学生理解平均数的含义，初步学会简单的求平均数的方法。理解平均数在统计学上的意义，感受数学与生活的联系。发展学生解决问题的能力。【重点难点】使学生理解平均数的含义，初步学会简单的求平均数的方法。

4、四年级下册小数加法和减法的教学设计如下：设计思路 本节课旨在通过学生的已有经验，注重实际，根据新课程解决问题和计算相结合的特点，设计教学过程。力求实现数学思想、数学方法、数学知识、数学技能的有机统一。

5、小学四年级数学教案详案（一） 教学目标：知识与技能：理解和掌握乘法分配律；初步感受运用乘法分配律进行简算。数学思考：通过让学生参与知识的形成过程，培养学生概括、分析、推理的能力，并渗透“从特殊到一般，再由一般到特殊”的认识事物的方法，提高数学的应用意识。

小学二年级数学教案5篇

二年级数学教学设计篇1 教学内容： 克和千克的认识。（教材第100-104页） 教学目标： 在具体的生活情境中，使学生感受并认识质量单位克和千克，初步建立1克和1千克的概念，知道1千克=1000克。 使学生知道用秤称物体的方法。 在建立质量概念的基础上，让学生形成估量物体质量的意识。

小学二年级数学教案 教学内容： 估算 教学目标： 使学生初步掌握两位数乘两位数的估算方法。 能结合具体情境进行乘法估算，并解释估算的过程。

篇一：人教版小学二年级数学下册教学设计精选 教学目标： 能在现实情境和平面图上辨认东南、东北、西南、西北能正确使用学过的方位词描述物体之间的位置关系。 在确定方向的过程中，能进行认真的观察和积极的思考。 能清楚地说明自己观察的结果和思考的过程，解决生活中的问题。

篇一：二年级下册数学教案人教版精选 教材分析 《两位数加两位数的口算》是人教版二年级下册第七单元第一课时的内容，这部分内容是学生学习了“两位数加一位数”、“两位数加整十数”和“笔算两位数加连位数”的基础上进行教学的。

的乘法口诀口算题。 填一填：P11第3题。 P11第4题。 全课小结。 今天你有什么收获？ 作业。 读、背有关5的乘法口诀。 小学二年级上册数学教案 《生日》： 教学目标： 知识与技能：在具体的统计活动中，经历数据的调查，收集和整理过程，并能根据数据回答一些问题。

小学四年级数学上册教案范文例子2020

小学四年级数学上册教案范文一：计算工具的认识 教学目标： 通过教学使学生认识各种计算工具，对算盘和计算器有一定的了解。 培养学生学习数学的兴趣。 使学生感受生活中处处有数学。 教学重难点：认识算盘、计算器，计算器的使用。 教学关键：能够自学了解算盘与计算器的使用方法。 教具准备：算盘、计算器。

教案一：教学目标： 知识与技能：通过自学，了解我国的传统计算工具——算盘，及其计算方法；使学生知道计算器上的各个功能键的作用，会使用计算器进行计算。 过程与方法：通过自主学习、合作交流，培养学生的自学能力。 情感态度与价值观：激发学习兴趣，体会生活中处处有数学。

通过本教学，学生应能理解一亿的意义，建立数感，并通过实践活动感知一亿的大小。教学重点、难点 深入理解一亿的概念，通过实践感知一亿的大小。教具、学具准备 学生准备计算器、100粒大米；教师准备练习本、秒表、天平、电子秤、卷尺。