1、美国的大学申请不仅看标化成绩，还包括学生的课外活动、社区服务、个人陈述等。ACT和SAT II（SAT科目测试）也是常见的标化考试，ACT更侧重于阅读、数学、阅读理解和科学推理，而SAT II则更细分，允许学生根据兴趣选择考试科目。
2、SAT II 首先，SAT II选科问题：建议选择数学II（如果学艺术等数学要求不高的专业并且自己数学不好，就选择容易一些的数学I）、物理和化学，因为这三科中国学生相对比较熟悉；生物需要记的专业词汇太多，而且很长，难记，所以不建议；学文科的学生如果英语不错，可以尝试历史，据老师的学生反馈，世界历史反而比美国历史相对容易。
3、更直接的说，就是你去美国上大学后，阅读的材料和老师留的论文作业都是以英文为基础的，而SAT文法部分，就是考察你在大学中能否写出一篇逻辑清晰、语言得当并且没有语法错误的作业。
1、美国的高考，即SAT考试，被广泛认为更侧重于“批判性思维能力”。与中国的高考不同，美国的高考及格线设定在了1800分，这是一个比常规理解的60%更高的标准，大约相当于75%的水平。将这个及格线应用在中国高考的评分体系中，换算成分数大致为565分。
2、美国没有高考，但上大学需要满足一系列的条件。美国孩子上大学必须满足的要求：SAT成绩、高中所有课程的成绩单、自我陈述、申请表、申请费、八十到一百小时的义工或社区服务、高中学校对该生的评述、各种奖学金、经济资助、学生贷款等的申请。
3、SAT考试 SAT（英文全称Scholastic AssessmentTest，简称SAT）被称为“美国高考”，是由美国教育考试服务中心举办的学术水平测验考试。它既是美国本科大学的入学条件之一，又是大学发放奖学金的重要参考指标之一。SAT分为SATⅠ和SATⅡ两部分，其中SATⅠ为推理测验，SATⅡ为专项测验。
4、美国的高考叫做学术能力评估测试。以下是对SAT这种美国高考制度的详细解释：SAT概述 SAT，全称为学术能力评估测试，是美国的一种全国性的高等教育入学考试。这一考试主要评估学生在数学、阅读、写作和批判性思维等方面的能力，为高等教育机构提供招生依据。
5、和学术能力评估测试不同，美国大学入学考试更像一种学科考试，它更强调考生对课程知识的掌握，同时也考虑到了对考生独立思考和判断能力的测试。从难度上看，美国大学入学考试比学术能力评估测试更容易一些，尤其对中国的考生来说，选择美国大学入学考试可能更容易在短期内获得相对满意的成绩。
6、美国高考分为SAT或ACT。SAT和ACT是两种不同形式的考试，ACT是基于教学大纲的考试，涵盖英语阅读、语法、数学和科学等几个方面；而SAT是基于智力考察的考试，采用答错倒扣分的计分方式。SAT和ACT考试被所有四年制美国大学承认，具有等同效力。
SAT考试 SAT（英文全称Scholastic AssessmentTest，简称SAT）被称为“美国高考”，是由美国教育考试服务中心举办的学术水平测验考试。它既是美国本科大学的入学条件之一，又是大学发放奖学金的重要参考指标之一。SAT分为SATⅠ和SATⅡ两部分，其中SATⅠ为推理测验，SATⅡ为专项测验。
美国高考，即SAT，中文名称是学术能力评估考试，SAT考试是美国高中生在申请大学入学时候必须提供成绩的考试，也是国外学生能否被美国名校录取的重要参考因素。
美国的高考叫做学术能力评估测试。以下是对SAT这种美国高考制度的详细解释：SAT概述 SAT，全称为学术能力评估测试，是美国的一种全国性的高等教育入学考试。这一考试主要评估学生在数学、阅读、写作和批判性思维等方面的能力，为高等教育机构提供招生依据。
美国高考叫做SAT。SAT是美国高中生进入大学的重要考试，全称为学术能力评估测试。这个考试被广大美国大学作为招生时评估学生学术能力和潜力的重要参考指标之一。以下是关于SAT的详细介绍：SAT考试的内容主要包括阅读、数学和写作三部分，其中阅读和数学部分又分为不同的子类别，以全面评估学生的各项能力。
美国有类似于高考的考试，称为SAT和ACT。SAT和ACT考试是美国大学入学申请和奖学金发放的重要组成部分，包括阅读、写作、数学等科目，一般在11年级和12年级参加。SAT考试由美国大学理事会主办，内容分为推理测验和专项测验，而ACT考试由ACT组织，更侧重于考察考生的独立思考和判断能力。
1、美国的高考叫做SAT，可多考（无次数限制），只要报上自己最满意的成绩就可以。一般一年有6次SAT。报考费用我印象中是25美元一次，不可退款但可以延期（也就是放到下一届再考）。
2、因而在美国，很多人将其近20年来教育水平出现下降的趋势归咎于这种过于个性化的能力测验考试制度。其负作用还不止于此，由于没有高中会考，也无统一的高考，大学招生根据各社会考试服务机构提供的考试成绩及学生高中阶段成绩进行录取，因而有些高中为使本学校的学生更具竞争力，有意提高学生的成绩。
3、了解新高考制度：详细了解新高考制度的改革方案，并对自己的实际情况进行评估。了解改革后的考试科目、分值分布以及录取政策等，判断自己在新制度下的竞争优势和挑战。分析今年的表现：认真分析你今年的高考成绩，并与新高考制度的要求进行对比。评估自己是否有机会在新制度下通过提高成绩来达到目标。
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