指导思想:以学校德育教育的思路为指导,结合一年级学生个性特点,以人为本,面向全体学生,全面贯彻教育方针,全面实施素质教育。努力提高教育质量,培养德、智、体、美、劳全面发展,具有创新精神的一代新人。班级基本情况:我班共有学生40人,其中男生22人,女生18生。
班级学生情况分析 本班共有学生人,其中女生人,男生人。本学期重点是对学生进行常规训练,养成良好的学习习惯,营造良好的班内氛围,使学生讲文明,懂礼貌,学会宽容,学会与他人合作,使他们尽快的适应学校环境,投入到学习当中,成为一名优秀的、合格的小学生。
为了让孩子更快的适应校园生活,提高他们学习的兴趣,特制定了如下工作计划。基本工作内容(一)搞好日常管理工作,组织和建立班集体。训练小学生上各门学科的课堂纪律,保证学生尽快做到自觉遵章守纪。训练学生的集体意识,参加各项集体活动都能做到集合快,纪律强,效果好。
转眼间,新的一学期又开始了。我深知班主任在学校中的地位是多么重要。班主任是一个班学生品德、学习、健康和生活等方面的教育者、组织者和指导者,我为了更好的完成本学期任务所以制定如下班主任工作计划。学生基本情况分析 我们班共有学生_人,其中男生_人,女生_人。
为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,也为了使新学期班级工作生机勃勃,特制定计划如下:常规教育方面。刚踏入一年级的小学生,对于学校的日常生活和学习还不太适应,每一项规章制度对于他们来说都是极其陌生的。
1、队前教育的内容,也称“入队十知道”:①知道队的名称,理解“先锋”的意义,了解先锋们的光辉业绩;②知道队旗的图案和含义;③知道队的标志是红领巾,了解红领巾的意义,学会系红领巾,爱护红领巾;④知道怎样敬队礼及队礼所表示的意义;⑤知道队的呼号;⑥知道要求加入少先队应先提出口头或书面申请。
2、少先队六知六会一做内容少先队六知:知道我们的队名、知道我们的标志、知道我们的队旗、知道我们的队礼、知道我们的创立者、知道我们的作风;少先队六会:会系带红领巾、会呼号、会入队誓词、会敬礼、会唱歌、会入队申请;少先队一做:少先儿童入队前,为人民做一件好事。
3、队前教育应该有比较具体的内容和目标,我们把它总结为队前教育“十知道”:1.知道队的名称,理解“先锋”的意义。2.知道队旗的图案和含义。3.知道队员的标志是红领巾,了解红领巾的意义,学会系红领巾,爱护红领巾。4.知道怎样敬队礼及队礼所表示的意义。5.知道队的呼号。6.知道如何申请加入少先队。
4、要有礼貌、见到长辈老师要问好,语言要文明,和同学要友好相处。要刻苦学习、上好每节课,做好每次作业,遇到难题向老遇到难题向老遇到难题向老遇到难题向老师,同学请教,多看课外书。要爱劳动,在家里要做一些力所能及的家务事,如整理书包、房间、扫地等。
5、四会:会戴红领巾、行队礼、唱队歌、呼号;一做:入队前按队章要求做一件好事。六知的具体内容是:队名:中国少年先锋队 .队旗:队旗为红色,象征革命胜利,队旗中央的五角星,代表中国共产党的领导,火炬象,征光明。队旗寓意着:在中国共产党的领导下,向着光明的未来前进。
6、队前教育十知道:1.知道队的名称,理解“先锋”的意义。队名叫中国少年先锋队。先锋是指开辟道路的人,为了人民的利益走在前面的人。如:毛泽东主席、列宁等老一辈革命家。还有英雄、模范、先进工作者等,他们辛勤劳动,同样也是建设新生活的先锋。2.知道队旗的图案和含义。
少先队组织教育的基本原则如下:坚持“全童入队”组织发展原则,开展少先队入队工作。根据《中国少年先锋队章程》和有关规定,凡是6周岁到14周岁的少年儿童,愿意参加中国少年先锋队,愿意遵守《中国少年先锋队章程》,就可以向所在学校少先队组织提出入队申请。
实践性原则是由少先队组织的特点和少年儿童的认识特点决定的。这一原则要求少先队要引导队员在现实生活中受到教育,得到锻炼。实践活动是少先队员学习的主要途径。少先队员良好的思想品德、高尚的情操和科学精神,只有通过他们亲自参加实践活动,得到启示、体验和锻炼,才能更好地形成。
、自愿的原则。 入队前凡是经过队章教育,愿意遵守队章,愿意加入少年先锋队的,并提出了申请,经中队委员会批准,履行入队手续,举行入队宣誓,便可成为少先队员。2 、教育的原则。 少先队是少年儿童的群众性组织,不是少数先进儿童的组织;它是少年儿童学习共产主义的学校,也是少年儿童的教育组织。
1、春季小学少先队工作总结1 在这一个学期里,既有欣喜,又有工作时的苦涩;既有活动成功时的喜悦,也有不被理解的辛酸。五味具杂的工作经历让我一下子成长不少,同样,也学到了不少。少先队的所有工作离不开班主任的支持,有了大家的支持,少先队工作才得以开展的有声有色。
2、根据儿童的生理、心理和年龄特征,积极推进思想品德课的教学改革。认真上好《品德与生活》课,开展新课标的培训工作。坚持各中队每周一次自主晨会,每月一次自主班会,各中队辅导员根据开展情况认真记载在“每周一训”和“班队活动记载”中,以便全体辅导员交流、讨论和学习。
3、加强队员之间的团结:我鼓励队员们互相学习、互相帮助,通过小组合作和集体活动,培养了队员们的团队意识和合作精神,提高了整个队伍的凝聚力和战斗力。
4、少先队工作总结1 一学期来,我校少先队部紧紧围绕学校及上级部门有关文件精神开展工作。通过抓日常规范,培养学生的良好的行为习惯,使学生成为德智体全面发展。另外我们还做好家长学校建设,形成社会、学校、家庭三位一体的教育网络。
5、现总结如下:提高认识,充分发挥职能效用。学校开学工作会议上,校领导班子就把少先队工作纳入了议程。由我继续负责少先队工作,组建少先队委,形成日常工作机制,全体教师给予支持帮助。由此明确少先队职能,为学校日常工作的表现。
6、小学工作总结少先队篇1 一学期在忙忙碌碌中又过去了,现我就一年来,我的少先队工作谈一下自己的工作体会。如有不足之处请各位老师给予批评指正。 做学生的知心朋友,建立和谐的师生关系 沟通思想,相互理解。 学生与辅导员是矛盾的统一,如果处理不好,可能会出现矛盾的对立。